会议指出，当前，我州职业教育又迎来了一个发展机遇期。未来五年延边发展的目标任务，给延边职业教育发展带来了前所未有的历史机遇，这种历史机遇是由职业教育鲜明的职业性、社会性、人民性的根本属性决定的。从延边中等职业学校在校生的构成看，60%以上的学生来自农村，相当部分来自贫困家庭。发展职业教育是民生之本，通过职业教育提高受教育者的职业技能、就业能力、创业能力和综合职业素养，为经济发展、社会进步，城镇化、工业化、新农村建设培养技能型人才。近年来，延边职业教育发展形势很好，在中考生源下降的情况下，中职招生仍呈上升趋势，基础设施不断完善，专业设置日益丰富，各项改革不断深入，为进一步发展职业教育奠定了基础。

会议要求，今后一个时期，全州职业教育工作总的思路是：“围绕一条主线，加强三个建设”，力争经过三到五年的努力，基本形成教育理念更加清晰、基本制度更加完善、专业设置更加合理、课程教材更加贴近实际、行业指导更加有力、企业参与更加积极、信息化能力更加全面、国际交流更加深入的发展目标。“一条主线”是指“推进中高职教育相衔接贯通这条主线”，即逐步形成以高职专业设置为引领，中高职相贯通的发展新模式。“三个建设”是指“加强专业建设、加强队伍建设、加强集团建设”。今年开始，全州将加强中高职专业质量考核工作，对中职专业不强、规模不达标、管理不规范、教学质量不高、师资配备不足的专业进行调整，能整改的立即整改，不能整改的建议停止专业招生。

会议强调，今年职业教育工作将结合州委提出加快建设延龙图新区，各级组建延龙图职教集团，按照“统一规划、统一建设、统一管理、统一共赢”的原则，推进“延龙图职教集团”成员共享招生、就业信息，推进招生、招工一体化，支持建设具备教学、培训等功能共享型实训基地。建立集团内部职校之间师资科学流动机制，逐步建成态势良好、有特色、成规模、效果明显、影响广泛的职业集团，在资源共享、优势互补、合作育人、合作发展等方面发挥最大化作用。同时，要充分利用延边州与宁波市“东西对接、东西互助”的大平台，加强两地之间的沟通协作，助推延边职业教育加快发展。

会议还要求，各县市教育局的领导、各中高职学校的校长，在推进“一条主线，三项建设”工作的进程中，要严格按照既定要求，抓好工作的贯彻落实。对贯彻不力、存在推诿扯皮、为难情绪、弄虚作假、虚张声势的单位，不纳入全州通盘考虑范围，一经发现，撤出区域集团。要牢固树立全州职教“一盘棋”思想，打破县域间、校际间存在的利益“壁垒”，在工作中相互理解、支持、配合、补台，形成推进工作的合力。要通过不断学习新知识、吸收新思想、借鉴新经验，抓实当前制约职教发展的主要矛盾，通过创新思维，化解发展进程中的深层次矛盾和问题，学会用新的视角观察事物，用新的方法解决矛盾，真正实现促进职业教育科学健康发展的目标任务。

各县（市）教育局主管局长、职成教科科长、各中职学校校长、州直各职业院校长等共50余人参加会议。